Giri\u015f<\/b><\/p>\n
\u0130\u015f sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ve g\u00fcvenli\u011fi (\u0130SG) kapsam\u0131nda yer alan engelli \u00e7al\u0131\u015fanlar, genel pop\u00fclasyona k\u0131yasla daha fazla sa\u011fl\u0131k riski ta\u015f\u0131maktad\u0131r. Bu durum, hem mevcut sa\u011fl\u0131k sorunlar\u0131 hem de \u00e7al\u0131\u015fma ortam\u0131ndaki ek risk fakt\u00f6rleri nedeniyle daha da karma\u015f\u0131k hale gelmektedir. \u0130\u015fyeri hekimlerinin bu hassas grubu do\u011fru bir \u015fekilde i\u015fe yerle\u015ftirmesi ve sa\u011fl\u0131k g\u00f6zetimlerini etkin bir \u015fekilde y\u00fcr\u00fctmesi, hem \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n hem de i\u015fverenin yasal ve etik sorumluluklar\u0131n\u0131n ba\u015f\u0131nda gelir.<\/p>\n
Bu rehber, engelli \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n uygun i\u015fe yerle\u015ftirilmesi ve sa\u011fl\u0131k g\u00f6zetimleri konusunda i\u015fyeri hekimlerine y\u00f6nelik klinik bir rehber niteli\u011finde haz\u0131rlanm\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n
1. Engelli \u00c7al\u0131\u015fanlar ve Mevzuat\u0131m\u0131zdaki Yeri<\/b><\/p>\n
Engelli \u00e7al\u0131\u015fanlar, “\u00f6z\u00fcrl\u00fc” veya “sakat” gibi terimlerle tan\u0131mlanmakta olup, do\u011fu\u015ftan veya sonradan herhangi bir nedenle bedensel, zihinsel, ruhsal, duygusal ve sosyal yeteneklerini \u00e7e\u015fitli derecelerde kaybetmesi nedeniyle toplumsal ya\u015fama uyum sa\u011flamakta ve g\u00fcnl\u00fck gereksinimlerini kar\u015f\u0131lamakta g\u00fc\u00e7l\u00fck \u00e7eken bireylerdir. 2002 T\u00fcrkiye \u00d6z\u00fcrl\u00fcler Ara\u015ft\u0131rmas\u0131’na g\u00f6re n\u00fcfusumuzun %12.29’u \u00f6z\u00fcrl\u00fcd\u00fcr. Bu bireylerin i\u015f g\u00fcc\u00fcne kat\u0131l\u0131m oranlar\u0131 ise olduk\u00e7a d\u00fc\u015f\u00fckt\u00fcr.<\/p>\n
\u00dclkemizde engelli bireylerin \u00e7al\u0131\u015fma ya\u015fam\u0131na kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 te\u015fvik etmek amac\u0131yla \u00e7e\u015fitli yasal d\u00fczenlemeler yap\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. 4857 say\u0131l\u0131 \u0130\u015f Kanunu, engelli bireylerin \u00e7al\u0131\u015fma ko\u015fullar\u0131 ve i\u015fe yerle\u015ftirilmeleri konusunda i\u015fverenlere y\u00fck\u00fcml\u00fcl\u00fckler getirmektedir. Ayr\u0131ca, “A\u011f\u0131r ve Tehlikeli \u0130\u015fler Y\u00f6netmeli\u011fi” ve “\u00c7ocuk ve Gen\u00e7 \u0130\u015f\u00e7ilerin \u00c7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131lma Usul ve Esaslar\u0131 Hakk\u0131nda Y\u00f6netmelik” gibi d\u00fczenlemeler, engelli \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n hangi i\u015flerde \u00e7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131labilece\u011fi veya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131lamayaca\u011f\u0131 konusunda detayl\u0131 bilgiler i\u00e7ermektedir.<\/p>\n
2. Engelli \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n \u0130\u015f Sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 G\u00f6zetimi<\/b><\/p>\n
Engelli \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n sa\u011fl\u0131k g\u00f6zetimi, di\u011fer \u00e7al\u0131\u015fanlardan farkl\u0131 olarak, mevcut sa\u011fl\u0131k sorunlar\u0131 ve fonksiyon kay\u0131plar\u0131 dikkate al\u0131narak planlanmal\u0131d\u0131r. \u0130\u015fyeri hekiminin g\u00f6revi, \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n mevcut sa\u011fl\u0131k durumunun yapt\u0131\u011f\u0131 i\u015fe uygunlu\u011funu de\u011ferlendirmek ve bu do\u011frultuda gerekli \u00f6nlemleri almakt\u0131r.<\/p>\n
2.1. \u0130\u015fe Giri\u015f ve Periyodik Muayeneler<\/b><\/p>\n
a) \u0130\u015fe Giri\u015f Muayenesi:<\/b><\/p>\n b) Periyodik Muayeneler:<\/b><\/p>\n 3. Engelli \u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131n Uygun \u0130\u015fe Yerle\u015ftirilmesi ve Mesleki Rehabilitasyon<\/b><\/p>\n 3.1. Uygun \u0130\u015fe Yerle\u015ftirme<\/b><\/p>\n Engelli \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n i\u015fe yerle\u015ftirilmesinde temel ama\u00e7, mevcut sa\u011fl\u0131k durumlar\u0131n\u0131n, yapt\u0131klar\u0131 i\u015fin gerektirdi\u011fi fiziksel, zihinsel ve psikososyal \u00f6zelliklerine uygunlu\u011funu sa\u011flamakt\u0131r. \u0130\u015fyeri hekimi, bu de\u011ferlendirmeyi yaparken:<\/p>\n Bu de\u011ferlendirmeler sonucunda, \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n mevcut sa\u011fl\u0131k durumu ve yetenekleri g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurularak, en uygun i\u015fe yerle\u015ftirilmesi sa\u011flanmal\u0131d\u0131r. \u0130\u015f de\u011fi\u015fikli\u011fi veya i\u015ften uzakla\u015ft\u0131rma gibi durumlarda da, \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n yeni i\u015fine uyumunu sa\u011flamak ve mesleki rehabilitasyon s\u00fcrecini desteklemek \u00f6nemlidir.<\/p>\n 3.2. Mesleki Rehabilitasyon<\/b><\/p>\n Mesleki rehabilitasyon, engelli veya sa\u011fl\u0131k sorunlar\u0131 nedeniyle \u00e7al\u0131\u015fma g\u00fcc\u00fcn\u00fc k\u0131smen veya tamamen kaybetmi\u015f ki\u015filerin, i\u015fg\u00fcc\u00fc piyasas\u0131nda ihtiya\u00e7 duyulan, ilgi ve yeteneklerine uygun mesleklerde yeti\u015ftirilerek istihdamlar\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131rmak ve mesleklerinde ilerlemelerini sa\u011flamak amac\u0131yla yap\u0131lan hizmetleri kapsar. Bu hizmetler; sosyal ve t\u0131bbi rehabilitasyon, mesleki rehberlik, mesle\u011fe haz\u0131rl\u0131k, meslek edindirme, geli\u015ftirme ve de\u011fi\u015ftirme e\u011fitimini, i\u015fe yerle\u015ftirmeyi ve takibi i\u00e7erir.<\/p>\n \u0130\u015fyeri hekiminin mesleki rehabilitasyon s\u00fcrecindeki rol\u00fc \u00f6nemlidir. Hekim, \u00e7al\u0131\u015fan\u0131n mevcut sa\u011fl\u0131k durumunu, yeteneklerini ve ilgi alanlar\u0131n\u0131 dikkate alarak, i\u015fverene uygun y\u00f6nlendirmelerde bulunmal\u0131 ve rehabilitasyon s\u00fcrecini desteklemelidir.<\/p>\n 4. \u0130\u015f Sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 G\u00f6zetiminde Etik Sorunlar<\/b><\/p>\n Engelli \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n sa\u011fl\u0131k g\u00f6zetiminde etik ilkelerin g\u00f6zetilmesi b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131r. \u0130\u015f sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 profesyonelleri, t\u00fcm \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n sa\u011fl\u0131k ve g\u00fcvenli\u011fini korumakla y\u00fck\u00fcml\u00fc olduklar\u0131ndan, bu sorumluluklar\u0131n\u0131 yerine getirirken:<\/p>\n Sonu\u00e7<\/b><\/p>\n Engelli \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n i\u015fe yerle\u015ftirilmesi ve sa\u011fl\u0131k g\u00f6zetimleri, i\u015f sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ve g\u00fcvenli\u011fi hizmetlerinin ayr\u0131lmaz bir par\u00e7as\u0131d\u0131r. \u0130\u015fyeri hekimlerinin bu konudaki bilgi ve becerilerini s\u00fcrekli g\u00fcncel tutmalar\u0131, mevzuata hakim olmalar\u0131 ve etik ilkeleri g\u00f6zeterek hareket etmeleri, hem engelli \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n hem de i\u015fverenlerin haklar\u0131n\u0131 ve sorumluluklar\u0131n\u0131 koruyacakt\u0131r.<\/p>\n\n
\n
\n
\n